Page 124 - 201909数码世界9.9
P. 124
科技交流
大学体育多媒体资源建设及网络辅助教学研究
唐冰
摘要：随着信息技术的不断发展，多媒体资源及网络辅助教学的模式得到广泛应用，大学体育作为大学教育改革的方向也不
例外。本文对大学体育多媒体资源建设的内容及网络平台进行分析，阐述了大学体育网络辅助教学的实施策略，得出多媒体
资源建设及网络辅助教学的优势，旨在促进大学体育教育改革的进一步发展。
教育的信息化建设已然成为当今教育改革的关键环节，大 教学模式中，提高大学生的主观能动性，开拓其创新思维，培
学体育为顺应教育改革的潮流，应该根据体育教育的特殊性， 养学生独立解决问题的能力，通过自我学习实现教学目标。
不断加强多媒体资源建设，利用先进的科学技术，结合网络辅 3 大学体育进行多媒体资源建设及网络辅助教学优势
助教学的措施，完善大学体育教学方式，丰富教学手段，提高 3.1 提高体育教学效率
大学体育啊教学质量，推动大学体育教学改革的可持续发展。 在大学体育教学过程中，加强多媒体资源建设，加以先进
1 大学体育多媒体资源建设分析 的网络技术辅助教学可以扩大教学规模，提高体育教学效率。
1.1 大学体育多媒体资源建设内容体系分析 网络资源的实际应用有利于掌握不同层次学生的学习差异，教
为实现大学体育教学目标，需要对大学体育课程进行改革， 师可以有针对性的指导学生进行课外学习，课内与课外教学形
将多媒体资源的内容体系有效的应用于大学体育教学过程中， 式相互补充，突出重点，节省学时，增强学生的课堂学习质量。
并通过科学的方法进行信息的储存、组织和揭示。大学体育的 多媒体教学可以有效缓解教师的体力消耗，以便更好的指导学
教学内容分为课目种类、学习目标和素材类型三种，将这三类 生，提升大学体育教师的教学效果。
教学内容进行资源的整合分析，构建符合大学体育教学的多媒 3.2 丰富体育教学模式
体资源建设内容体系。建立大学体育教学资源库，将课目种类 体育运动繁多，设计知识面广，因此也加大了体育教学的
进行分类，确定各课目的具体内容，再根据学习目标和素材类 难度。利用多媒体技术辅助教学，教师讲解的教学内容可有多
型进行细分。根据教学大纲的要求整合学习资源，组建教学知 媒体设备表现出来，通过良好的视觉效果传达给大学生，有利
识点库。 于激发大学生体育学习兴趣。选择大学生感兴趣的体育比赛，
1.2 大学体育多媒体资源网络平台设计分析 通过多媒体设备进行播放，教师对比赛战术进行分析，让学生
为推动教学资源库的运行，需要构建良好的网络平台，使 感受到体育学习的魅力。生动形象的技术演示和动画系统的交
其符合大学体育教学的实际需求。大学体育教学多媒体网络资 替，给学生直观的印象，利于学生掌握动作的基本要领，提高
源平台可分为资源管理和系统管理两大模块。资源管理模块主 大学体育教师的教学质量。
要负责各类资源的查询、上传、下载等内容，系统管理模块主 3.3 促进体育教学改革
要进行系统的维护工作，以保证系统的安全稳定性。用户即指 多媒体资源建设及网络辅助教学的先进思想符合当前我国
系统管理员、教师和学生，不同身份的用户有着不同的系统权限。 教学改革的主要要求，在科学的教学理论指导下，利用多媒体
2 大学体育网络辅助教学的实施策略 信息技术，寻找教学改革的创新点，促进大学体育教师完善教
2.1 课堂教学结合网络辅助教学 学内容，编写符合当代大学生实际学习情况的教材，树立新型
将传统的教学模式与现代化的网络教学有效的结合起来， 的教学目标，改进传统的教学形式与教学方法，启发学生活学
进行大学体育教学改革。通过多媒体教学形象生动的表达激发 活用的思维，提高大学体育教师的教学技能，促进科学有效的
学生的学习兴趣，传统教学模式中师生的双向交流弥补多媒体 体育课程管理模式的全面改革。
教学的弊端，两者结合运用，科学的深入大学课外体育活动中， 4 结语
增强大学生的身体素质，培养大学生自我锻炼的自觉意识。 在当前的大学体育教学过程中，加强多媒体资源建设，结
2.2 实践活动结合互动交流教学 合网络进行辅助教学。为进行有效的教学改革需要明确教学目
大学体育网络资源平台的建设是为加强师生之间的互动交 标，培养大学体育教师运用多媒体技术的能力，利用网络资源
流，体现教师的“主导”，学生的“主体”地位。通过网络平 丰富大学生的体育课堂。运用先进的网络信息技术，提高大学
台，增强学生的体育实践能力，教师可设定话题引发学生讨论， 体育教学效率，丰富体育教学模式，实现大学体育教学改革的
构建和谐的交流环境，使学生真实的表达个人情况。通过信息 可持续发展。
的协调沟通，帮助实践活动的顺利开展。
2.3 能力培养结合资源建设 参考文献
传统的大学体育教师注重教师讲授知识，不重视学生自我 [1] 查春华 , 陈革新 , 叶献丹 , 林巧 . 大学体育多媒体资源建设
能力的锻炼。进行大学体育教学改革之后，将网络技术应用与 及网络辅助教学研究 [J]. 湖北体育科技 ,2010,29(2):219-221.
126... ...127
